Диагностика помогает выявить, насколько дети готовы к обучению в школе, их индивидуальные особенности – мотивацию, мышление, речевое развитие, внимание, память, зрительно-моторную координацию. По результатам диагностики психолог проводит беседу с родителями и, при необходимости, дает рекомендации, какие шаги предпринять в том или ином случае, чтобы обучение ребенка в школе было успешным.